中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：
1002-2589（2014）15-0268-02

高校思想政治工作是一项关于党的教育政策的有效推行及铸就大学生灵魂的工作，而高校辅导员在这项工作中则担任着主力军的角色。辅导员在学生工作部门的直接领导下拓展各项工作，他们在教学过程中具备教师和干部的双重身份，肩负着帮助大学生树立正确的世界观、价值观、生活观的重任。因此，一名出色的辅导员对高校的进步、学生的进步都有着要紧的意义。

1、辅导员的工作内容

高校辅导员是学生的良师益友，不只在思想政治教育上是他们的导师，而且在成长过程中还是他们的知心朋友。除此之外，辅导员还要对他们的平时生活进行管理，可以说辅导员是大学生在学校最亲近的人，也是最值得信赖的人。辅导职员作内容大致可总结为教育、管理、指导三方面[1]，即大学生思想政治的教育者、大学过生日常事务的管理者和大学生进步的指导者。

1.大学生思想政治的教育者

辅导员，即思想政治辅导员，可见大学生思想政治教育工作是辅导员的核性情工作[2]。当今社会，受市场经济和对外开放的影响，各种外来的意识形态不断影响着大学生。而辅导员面对的大学生群体，虽然文化程度较高，但社会经验尚浅，实践经验欠缺，政治水平不高，判断能力较差，独立能力也不够强，因此比较容易受外来负面思想的影响，思想不够理智，看法容易偏激，跟风、随大势现象比较紧急。所以，辅导员要拥有深厚的思想政治素质，对大学生进行思想政治教育，帮助其树立正确的世界观、价值观、生活观[3]，帮助其辨别各种错误的社会思潮，在政治性较敏锐问题及大是大非问题前维持冷静的头脑，透彻剖析，理性爱国，给予他们正确的、积极地引导。

2.大学过生日常事务的管理者

大学生自迈入大学门槛的那一刻起，他们的学习、平时生活甚至感情都与辅导员息息有关。辅导员作为学生在校接触最频繁的老师，不只要保证所带学生不因触犯校规校纪甚至法律而影响学习和进步，更要解决学生在学习、平时生活甚至感情中遇见的各种困难和疑惑，使他们可以顺利完成学业，平安走向社会。大学过生日常事务管理具体包含：学生课堂考勤工作、学生宿舍管理工作、学生请假审批工作、学生心理保健工作、校规校纪宣传工作、学籍异动管理工作、班级规范打造工作、班干培养工作、贫困生认定工作、出色生评定工作、国家三金及助学贷款评定工作、学费催缴工作、安全教育工作与突发事件应对处置工作等[4]。

3.大学生进步的指导者

辅导员长期工作在学生管理第一线，与学生接触最为频繁，相处时间最长，是大多数学生在校最值得信任的老师。因此，辅导员在大学生职业生涯规划及就业中起着不可替代有哪些用途。当今社会，就业形势愈加严峻，社会对人才的需要也愈加高。辅导员要指导学生拟定一个科学适当的职业生涯规划，明确我们的目的，并指导他们在校期间掌握学习、掌握生活、掌握做人，指导他们努力提升自己表达、交流、团队合作、实践及革新能力。在就业过程中，辅导员要准时传达就业信息，指导学生知道目前就业形势，树立正确的就业观，帮助他们充分训练自己，做好充分的筹备以便更好地迈向社会。

同时，辅导员还要做很大学生心理健康进步的指导者。目前的社会愈加关注心理健康问题，而辅导员面对的大学生群体都处在十八岁～22岁之间，心理方面的进步还不够成熟，如情绪不稳定、自我约束能力差、经不起挫折等，导致他们在学习和日常比较容易产生一些心理疾病。而辅导员这个时候就要做好学生心理健康指导者。积极倾听他们的心声，依据他们所遇问题正确剖析，对症下药，帮助他们解决问题，让他们健康成长，也让他们心理健康成长。

除此之外，一些辅导员在工作过程中还兼任了系级党支部书记、团总支书记或者学生会指导师，这类辅导员除上述平时的学生工作以外，还要负责学生团队的进步与建设、学生干部的培养、各类学生活动的组织策划、学生活动经费的审批及用等。

2、怎么样做一名出色的辅导员

现阶段，随着高校扩招，大学生人数与日俱增，而新时期的“九零后”大学生心智进步又呈现多元化和复杂化，他们个性张扬，思想前卫，观念超前，而社会经验又少，实践能力差，自立能力也不足，导致高校对辅导职员作需要愈加严，专业化也愈加强[1][5]。一名出色的辅导员可以影响一批学生的将来，笔者依据自己经验，觉得做一名出色的辅导员应从以下几方面着手：

1.自己建设

信息伴随年代的进步一直都在不断地更新，大多数辅导员都是“八零后”甚至“70后”，每个方面都跟“九零后”的学生有肯定的差距。因此，辅导员要不断地学习，不断地充实自己，开微博、写博客，如此才能拉近与学生的距离，第一时间知道学生的动态。除此之外，辅导员还要加大思想政治、心理学、教育学和管理学等有关常识的学习。对心理学有所学会，可以正确把握学生的心理特征，学会他们的思想动态，和学生和睦相处，做学生的知心朋友，同时可以对学生消极的思想进行纠正。每一个辅导员手上都有将近200名学生，数目庞大，对学生进行系统化、条理化的管理需要辅导员拥有肯定的管理学常识，如此才能有效地保障平静、有序的校园生活。

2.以身立教，为人师表

在大学校园里，辅导员是与学生交往最频繁的老师，他们的一言一行，一举一动都会干扰和感染着学生。辅导职员作的成败取决于讲的话学生听不听、信不信，做的事学生服不服，取决于需要学生做到的自己是否第一做到了。因此，辅导员要想取得学生尊重，使我们的管理更为有效，就需要以身立教，为人师表，用我们的一言一行，一举一动为学生做出榜样，成为学生效仿的楷模。除此之外，还需要不断地加大自己道德修养，提升自己素质，用我们的好思想、好道德、好作风去影响学生，感染学生并且取得学生认同。 3.学生工作要有爱心

鲁迅先生说过：“教育是植根于爱的”。没爱就没教育，爱是教育的源泉。热爱学生是一名教师应该拥有的最基本的美德，也是教师的天职。在校大学生接触着不同文化的碰撞，他们的生活方法、思想观念一直在改变，同时，他们对我们的将来也存在一些困惑，承受着社会、家庭、经济、学习等多方面的重压，他们需要爱，需要得到学校的帮忙。在学校，辅导员是与学生接触最为频繁的老师，学生的一举一动都在辅导员眼皮底下，在他们眼里辅导员就是他们的大哥哥、大姐姐。因此，辅导员要像哥哥对待弟弟一样对待我们的学生，关心他们，亲近他们，常常到宿舍去看望他们，让他们感觉到一种亲情般的温暖，与他们多谈谈心，准时学会学生的思想动态，和他们打造起同志式、朋友式的师生关系，使他们感到安全，感觉到辅导员无时无刻都在他们身边，只有如此，辅导员才能真的成为他们的良师益友。

4.学生工作要有耐心

大学生的认知水平、理解能力、交际能力各方面都还处在渐渐成熟的阶段，特别是大一新生，在学习和日常，难免会存在问题，如感情、交际、工作等，这类问题都有待于辅导员磨嘴皮子，一遍又一遍地开导、教育，该说的必须要说，而且要反复说、常常说，这比不说一定是有成效。学生难免犯了错误误，一旦犯错，辅导员要掌握宽容，用一颗仁厚的心去感化学生、征服学生。除此之外，辅导员不只要不停地、重复地去教会学生，还要有耐心去听学生的倾诉，听听他们心里是如何想的，筹备如何做，如何去达成，并且在倾听的过程中维持微笑，配合一些肢体动作，让学生感到辅导员的真诚、友善，从而拉近师生间的距离。

5.学生工作要有责任心

俗话说：“国家兴亡，匹夫有责”。辅导职员作虽然还达不到影响国家昌盛的地步，却可以影响到一批学生的将来。因此，辅导员要时刻维持高度的责任心。每一位辅导员都管着近200名学生，作为他们的组织者、管理者，一方面要对学校负责，准时完成学校下达的各项教学任务，维护学校的利益和形象；其次还要对学生负责，做到深入学生生活、学习，全方位知道学生，准时学会他们的思想动态，帮助他们，关心他们，爱惜他们，状况在一线学会，问题在一线解决，工作在一线落实，努力做好我们的工作；同时，辅导员还要对学生父母负责，父母把孩子交到学校，交给辅导员，最起码表明是对学校、对辅导员的一种信赖，辅导员的工作必须要做到位，必须要让每位父母都放心、都能安心；除此之外，辅导员还要对国家、对社会负责，努力培养学生、教育学生、照顾学生、训练学生，不断地为社会输送有用的人才；非常重要的，辅导员还要对自己负责，既然拿起了教鞭，不需要恪守尽忠，最起码要称职，保证各项工作做好的首要条件下争取更大的提升。

6.关注贫困生

当今社会，贫困生现象在高校中日渐突出，他们不但在生活上存在困难，心理上也承受着比一般同学更大的重压和挫折感，特别是在民办高校，学费贵，而且多数学生家庭条件也比较富裕，同学间相互攀比现象极其常见，这比较容易让个别贫困生产生自卑、闭锁、抑郁、排斥等不好的心理。此时，假如辅导员不加大对他们的关心和引导，将会产生不少不好的的影响，甚至出现紧急的教学事故。作为辅导员，对学生要同等看待，绝不可以由于学生的家庭贫富、父母地位、品行好坏、成绩高低而有不同地对待他们。对待贫困生，辅导员不可以带有异色的见地看待他们，相反要愈加关心他们、关注他们，在思想上要让他们正确认识自己条件，找准我们的社会地方，帮助他们树立自尊、自强、自立的正确思想，行动上要积极落实贫困生家庭状况调查工作，努力为贫困生争取勤工助学职位，在国家助学金、奖学金与助学贷款的评定及发放上要坚持公平、公正、公开，加强监督力度，保证每一个有需要的学生都可以得到帮助。

3、结语

“两眼一睁，忙到熄灯”，这是辅导职员作的真实写照。辅导员在工作中不只要教育学生、管理学生、指导学生，还要完成学校各职能部门下达的各项任务，工作烦琐，任务重大，这给辅导员带来巨大的重压和挑战。作为一名辅导员，自走上职位那刻起，就要做好了吃苦受累的筹备，要一直坚信大家的工作将是开心的，由于学生的成长经历蕴含着大家我们的成长经历，学生的成功也就是大家的成功。在以后的工作中，再苦再累大家都要严格需要自己，勤奋学习，努力工作，争做一位受学生欢迎的出色辅导员。